Età: da 6 a 10 anni | Utilizzo: Individuale | Tipologia: Materiale tattile
NB. Il codice L30 si riferisce alla serie completa composta da: L30a + L30b. I singoli materiali possono però essere ordinati dalle schede successive
Descrizione
Alfabetiere
Il set è composto da una serie di tavole operative in rilievo riportanti nella parte alta a sinistra una lettera braille (formato macro e formato standard), a destra la lettera ed il nome in stampatello maiuscolo, al centro è riprodotta un'immagine (il cui nome inizia con la lettera riprodotta in alto) e il relativo nome scritto in caratteri braille a lettere staccate. Nella parte bassa di ogni scheda è collocata una striscia su cui comporre la parola con le letterine adesive, braille e nero, allegate. Le schede possono essere collocate su una apposita base dotata di uno spazio in cui predisporre le lettere adesive utili a comporre la parola sulla scheda; la base, se fissata al tavolo, facilita lo svolgimento autonomo dell'esercizio da parte del bambino
Vocali e sillabe
Gruppo di schede di lettura che presentano le vocali e le consonanti (b-l-p-r-v) con le sillabe relative. Esse propongono l'associazione tra immagini in rilievo e parole braille a lettere staccate e unite. Alle schede è allegato un foglio adesivo con le stesse parole in stampatello maiuscolo, da ritagliare e attaccare in corrispondenza del braille. Corredo operativo costituito da 2 serie di tessere adesive (parole e immagini), un raccoglitore e alcune schede sciolte, con cui effettuare esercitazioni di lettura, appaiamento, classificazione
Obiettivi operativi-percettivi-cognitivi-linguistici
- Identificazione dell’immagine e associazione con la parola scritta
- Analisi e discriminazione delle lettere
- Ricerca e associazione tra le lettere che compongono il nome dell’oggetto e quelle predisposte
- Lettura delle singole lettere e delle parole
- Composizione di parole (a)
- Confronto tra braille facilitato e braille standard (b)
- Denominazione e discriminazione delle immagini
- Lettura delle lettere e delle parole
